林佳儒

中國時報【湯雅雯╱台北報導】 近年學校大力推動閱讀運動，但在資訊爆炸年代，學生閱讀的書本，是否真的符合學生閱讀能力。如何不造成學生「膚淺的閱讀」，台師大教授宋曜廷團隊在科技部補助下，研發「慧讀，會讀」系統，讓學生挑對書來念。 根據統計，中國大陸每年平均出版40萬本書，美國1年出版34萬本書。市面上這麼多的書，學生若每月閱讀3本書，一年也才讀36本，如何「去蕪存菁」，挑對書來讀，透過目前最夯的大數據分析，就能讓學生適性閱讀。 台師大副校長宋曜廷表示，「SmartReading慧讀，會讀」系統，能分析書本難度及分級，也可測得學生閱讀能力，全台已有8縣市、30所國中小採用，同時也推廣到香港和印尼等海外地區。 但如何推估文章真正適合閱讀的年齡？宋曜廷解釋，利用大數據分析文本的語言特徵、句法結構，得知文章難度，另也比對教科書課綱，反映1至12年級學生典型「知識概念空間」，準確度逾82％。 宋曜廷舉例，《小王子》文字簡單，但寓意很深，這類讀物適合的年齡層廣。不過若文字超出學生的認知負荷，可能無法啟發閱讀樂趣。